Jeder wählt einen Song und erklärt kurz, warum er wichtig ist, dann erstellt ihr eine gemeinsame Playlist. Hilft Schülern, sich durch Musik zu zeigen statt durch Worte.
5-30 people
15-20 minutes
Easy
Jede Person wählt einen Song - nur einen 15-30 Sekunden Clip, nicht das ganze Lied
Spielen Sie jeden Clip ab und lassen Sie die Person ihre Wahl in 1-2 Sätzen erklären
Kuratieren Sie die Playlist während Sie fortfahren. Überprüfen Sie vorher auf explizite Texte
Teilen Sie die endgültige Playlist über QR-Code oder Link, damit jeder darauf zugreifen kann
Optional: Spielen Sie die Playlist während der Arbeitszeit oder am Ende des Unterrichts ab
Musik verbindet Menschen. Diese Aktivität ermöglicht es Schülern, ein Stück von sich selbst durch ein Lied zu teilen, das ihnen wichtig ist. Geringer Druck, hohe Beteiligung, und Sie erhalten eine Playlist, die die Persönlichkeit Ihrer Gruppe einfängt.
Funktioniert großartig online oder persönlich. Benötigt nur ein Gerät und ein Streaming-Konto.
Verbindungen durch Musik aufbauen, stressfreies Teilen, verschiedene Kulturen und Perspektiven verstehen, Gruppenidentität schaffen
Jugendliche lieben Musik - dies ist ein einfacher Gewinn für Beteiligung
Überprüfen Sie Songs im Voraus, wenn Sie sich über Inhalte Sorgen machen
Machen Sie es thematisch: Lernmusik, Freitagsstimmung, Aufputsch-Songs
Verbinden Sie es mit Ihrem Inhalt: Welchen Song würde dieser Charakter wählen? Welche Musik passt zu dieser historischen Periode?
Speichern Sie die Playlist! Beziehen Sie sich das ganze Jahr darauf, um Gemeinschaft aufzubauen
Stimmungs-Playlist: Songs, die zu Ihrer heutigen Stimmung passen
Story-Playlist: Songs, die eine Geschichte über Ihr Leben erzählen
Genre-Erkundung: Jeder wählt aus einem bestimmten Genre, das er normalerweise nicht hört
Literarische Verbindung: Wählen Sie einen Song für einen Buchcharakter oder ein Thema
Schreib zwei lustige Gegner an die Tafel, jeder wählt eine Seite und schreibt sein Argument auf Haftnotizen. Bringt auch schüchterne Schüler zum Mitmachen, weil niemand reden muss.
Lies eine Aussage vor, Schüler gehen zur Zustimmen- oder Ablehnen-Seite des Raums. Hilft Menschen, ihre Meinung zu zeigen und andere Sichtweisen zu hören.
Nur wer den Ball hat, darf sprechen, dann wird er weitergegeben. Gibt schüchternen Schülern eine klare Erlaubnis zum Reden und verhindert, dass andere unterbrechen.
Teams beschreiben Wörter für einen Spieler mit dem Rücken zum Bildschirm, der raten muss. Bringt Energie in müde Gruppen und trainiert nebenbei Vokabeln.
Brechen Sie das Eis und fördern Sie engere Beziehungen mit unseren kuratierten Spielen.
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